2011-2012

Séquence pédagogique proposée par Sylvette Charvin, professeure documentaliste, Collège Bois des dames (71 Saint Germain-du-Bois) dans le cadre du projet TraAm.

sylvette.charvin@ac-dijon.fr

Cette séquence fait partie du projet TRAAM (Travaux académiques mutualisés) 2011-2012 : Permettre aux élèves de construire leur démarche de veille numérique.
http://cdi.ac-dijon.fr/spip.php?article46

Modalités

Classe/Niveau

• Classe de 3ème, option DP3

Disciplines impliquées

• Documentation
• DP3

Cadre pédagogique

• Éducation à l’orientation

Documents fournis à l’élève

• Évaluation diagnostique
• tutoriel

Outils Tice utilisés

• navigateur Internet
• Outil de curation Pearltrees

Production attendue

• Réalisation d’un Pearltrees par chaque élève.

Compétences

Concepts info-documentaires visés [1]

• Besoin d’information
• Évaluation de l’information
• Sélection de l’information
• Validation des sources
• Valorisation de l’information

Prérequis

• Autorisation parentale (Cf. CGU, en date du 22/04/2010 : « You must be over 18 or possess legal parental or guardian consent [...] », dernière consultation le 18/05/2012)
• Adresse de messagerie valide

Compétences / Objectifs disciplinaires et/ou transversaux

• Concevoir un système de veille numérique
• Sélectionner, organiser, mettre en valeur l’information
• Réfléchir à la construction de son identité numérique

Compétences /Objectifs documentaires

• rechercher de l’information
• Évaluer - valider l’information
• Restituer- communiquer

Compétences socle commun

• Compétence 4 : La maîtrise des techniques usuelles de l’information.
• Compétence 7 : L’autonomie et l’initiative.

CompétencesB2I

• S’informer, se documenter
• Communiquer, échanger
• Adopter une attitude responsable

Compétences du PACIFI

• Besoin d’information
• Recherche d’information
• Évaluation de l’information
• Modalités d’évaluation de l’élève
• Qualité du Pearltrees mis en ligne

Mots-clés  : éducation à l’orientation, veille informationnelle, outil de curation