Textes officiels
- chevron_rightTextes au BOEN et au JO : année 2010
- chevron_rightTextes au BOEN : année 2002
- chevron_rightTextes au BOEN : année 2003
- chevron_rightTexte au BOEN : juillet 2013 : Compétences spécifiques aux professeurs documentalistes
- chevron_rightTexte au BOEN : avril 2013
- chevron_rightTexte au BOEN : janvier 2013
- chevron_rightTextes au BOEN : février 2013
Culture professionnelle
- chevron_rightLes profs docs de Dijon ont leur compte twitter
- chevron_rightLe gouvernement a lancé Pix, une plateforme...
- chevron_rightParcours de (auto)formation m@gistère : web et médias sociaux
- chevron_rightFiche pratique ENSSIB - Choisir des outils de veille professionnelle
- chevron_rightFiche pratique ENSSIB - Connaître la presse professionnelle française pour les sciences de l’information, la documentation et les bibliothèques
- chevron_rightAutonomie et initiative : comment le professeur documentaliste peut-il accompagner les élèves ?
- chevron_rightLes professeurs documentalistes et les apprentissages info-documentaires
- chevron_rightLettre TIC’Edu Documentation n°38
Espaces
- chevron_rightLe 3C au collège Mallarmé de Sens
- chevron_rightImpulser la mutation des établissements scolaires en CCC : favoriser le travail de l’élève et l’accès aux ressources documentaires
- chevron_rightLa démarche de centre de connaissances et de culture : une préoccupation commune des CPE et des professeurs documentalistes
- chevron_rightRéflexions autour des Centres de Connaissances et de Culture
- chevron_rightRéflexion sur le 3C au lycée Émiland Gauthey
- chevron_rightLe collège Philippe Cousteau en tant que Centre de Connaissances et de Culture
Didactique
- chevron_rightDes outils numériques adaptés à la différenciation pédagogique
- chevron_rightTEST DIAGNOSTIC A L’ENTREE EN SECONDE
- chevron_rightLes héros et les dieux grecs
- chevron_rightDidactique : Bibliographie / Webliographie
- chevron_rightLa chasse aux intrus
- chevron_rightLa didactique de l’information documentation : synthèse de la formation de formateurs animée par Pascal Duplessis : Dijon, 15 et 16 janvier 2009
Education à l’orientation
- chevron_rightEscape game : métiers scientifiques pour tous !
- chevron_rightEscape Game : Camille Du Gast
- chevron_rightLe jeu des 15 familles : découverte des secteurs d’activités et de leurs métiers
- chevron_rightMission : orientation
- chevron_rightCréer un portfolio numérique avec Padlet
- chevron_rightSpeed dating orientation
- chevron_rightVeille numérique en orientation
- chevron_rightDécouverte des métiers à partir de témoignages « vivants »
- chevron_rightÉducation à L’Orientation (EAO)
- chevron_rightLes outils de l’orientation
Education aux médias
- chevron_rightA la Une
- chevron_rightRevue de presse internationale
- chevron_rightLe métier de journaliste pour la presse en ligne
- chevron_rightLa liberté de la presse
- chevron_rightLe journal télévisé
- chevron_rightRésultats du sondage sur les pratiques des élèves concernant les blogs, réseaux sociaux et le moteur de recherche Google
- chevron_rightReprésentations des élèves de l’internet
- chevron_rightRésultats du sondage sur les pratiques des élèves concernant les blogs, réseaux sociaux et le moteur de recherche Google
- chevron_rightLa diversité des quotidiens français, un symbole de la liberté d’expression
- chevron_rightDécouverte d’un média en ligne
Liaisons
- chevron_rightLiaison C.D.I. / Bibliothèque universitaire
- chevron_rightCollecter des articles avec Europresse pour préparer la revue de presse de Sciences po
- chevron_rightInitier à la recherche documentaire en CM2
- chevron_rightVers le supérieur
- chevron_rightDécouverte du Collège par les CM2
- chevron_rightOrganiser un défi-lecture avec Enjoy my tribu
- chevron_rightSélection de l’information : liaison troisième-seconde
- chevron_rightRecherche d’information : liaison troisième-seconde
- chevron_rightBoîte à outils du CDI du collège au lycée
- chevron_rightRallye lecture CM2-6ème
Lecture - Ecriture
- chevron_rightLe livre audio : un nouveau mode d’accès à la lecture
- chevron_rightPublication du Dictionnaire du livre de jeunesse
- chevron_rightLa critique littéraire
- chevron_rightCoups de coeur, parapluies et compagnie
- chevron_rightRencontre avec une auteur de Noir
- chevron_rightRéalisation de livres objets reliquaires
- chevron_rightBiblioblog
- chevron_rightCollégiens et écrivains
- chevron_rightLes métiers du livre
Maîtrise de l’information
- chevron_rightNumériques et enseignements
- chevron_rightLes rendez-vous du CDI
- chevron_rightPrésentation du portail Esidoc
- chevron_rightLa recherche d’information avec internet : la fiabilité des sources d’informations
- chevron_rightLe Barbier de Séville : évolution des représentations iconographiques d’un personnage littéraire au fil des siècles
- chevron_right Outils et méthodologie pour la prise de notes sur document numérique
- chevron_rightPrise de notes sur document numérique (niveau lycée)
- chevron_rightPrise de notes sur document numérique (niveau collège)
- chevron_rightLes orques
- chevron_rightDes paysans du moyen âge à la pointe de la technologie
Accompagnement personnalisé
- chevron_rightTravailler sur les filières d’orientation en AP de seconde
- chevron_rightMaîtriser le logiciel de traitement de texte Open Office
- chevron_rightAide personnalisée en seconde : réaliser une affiche de prévention sur la consommation d’alcool
- chevron_rightRéflexion sur l’AP au collège : le travail du GDRP 21
- chevron_rightUtiliser les tablettes au CDI
Fiches-outils élèves
- chevron_rightUtiliser des documents en respectant le droit d’auteur
- chevron_rightInfographie facile avec Easel.ly
- chevron_rightPréparer une bibliographie : conseils méthodologiques (TPE...)
- chevron_rightFiche-outil : compétences info-documentaires / grille d’auto-évaluation TPE 1ère
- chevron_rightFiches outils : accompagnement personnalisé
- chevron_rightFiches outils : recherche d’informations
- chevron_rightFiches outils : productions documentaires panneau d’exposition /affiche
- chevron_rightFiches outils : productions documentaires : diaporama
Veille pédagogique
- chevron_rightWikipédia peut-elle être un outil pédagogique ?
- chevron_rightFaire une recherche, ça s’apprend
- chevron_rightWikinotions
- chevron_rightEntretien avec Jean François Rouet
- chevron_rightID Base : fiches pédagogiques à l’usage des professeurs documentalistes
- chevron_rightLe partage de signets pour la collaboration et l’apprentissage
- chevron_right Les méthodologies de l’information documentaire
- chevron_rightApprendre à chercher, chercher pour apprendre
- chevron_rightCartes heuristiques
- chevron_rightDossier "identité numérique"
Education aux Médias et à l’Information
- chevron_rightLa Journée du Direct 2016, une occasion de débattre sur l’actualité
- chevron_rightTraAM EMI 3ème - de la brève à l’article...
- chevron_rightTraAM EMI 4ème-3ème La critique de film
- chevron_rightTraAM EMI 4ème - portrait journalistique
- chevron_rightRumeur : Le python de Saint-Florentin
- chevron_rightTraAM EMI 5ème - L’interview
- chevron_rightTraAm EMI 6ème - La Une
- chevron_rightTraAM EMI, Ethique du journaliste : Un projet inter-degré
- chevron_rightGuider les 6ème dans leur « EMI-sphère » informationnelle, médiatique et numérique
- chevron_rightPour un règlement intérieur 3.0
Esidoc
- subdirectory_arrow_rightClés en main - Esidoc
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Mutualisation de notices
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- chevron_rightNotices : Bourgogne coté livres
- chevron_rightNotices : Muze
- chevron_rightNotices : Actualité et dossier en santé publique
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- chevron_rightNotices : le Journal de l’action sociale
Fiches OuTices
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- chevron_rightTwitter comme outil de veille des professeurs documentalistes
Lecture
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- chevron_right6ème Salon International du Livre de Jeunesse à Dijon
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- chevron_rightLe Prix Littéraire des apprentis et lycéens de Bourgogne au Lycée Lamartine
- chevron_right Littér@tice : portail littérature du groupe DocTICE de l’académie de Besançon
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Coups de coeur
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Coups de coeur BD
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