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Des parcours d’autoformation Canopé
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Plan Académique de Formation - Documentation - 2023/2024
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Plan Académique de Formation Documentation 2022/2023
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Plan Académique de Formation Documentation 2021/2022
Protocole et fiche d’inspection
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Protocole d’inspection
Vademecum du remplaçant
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Fiche d’appropriation du CDI
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Vademecum du remplaçant
Référentiel de métier
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Référentiel de métier
Expérimentations
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Création d’une matériauthèque - filière STD2A
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Évaluation par compétences
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Liseuses au CDI
Perspectives
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La documentation au service de la refondation de l’école
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L’éducation aux médias un enjeu de société
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Ressources numériques au CDI : le séminaire de Versailles
TrAam
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Synthèse TRAAM EMI 2014-2015
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TraAM 2014-2015
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TRAAM 2012-2014
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Synthèse traam 2012-2013
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Traam 2011-2012
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Traam 2010-2011
Textes officiels
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Textes au BOEN et au JO : année 2010
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Textes au BOEN : année 2002
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Textes au BOEN : année 2003
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Texte au BOEN : juillet 2013 : Compétences spécifiques aux professeurs documentalistes
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Texte au BOEN : avril 2013
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Texte au BOEN : janvier 2013
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Textes au BOEN : février 2013
Culture professionnelle
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Les profs docs de Dijon ont leur compte twitter
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Le gouvernement a lancé Pix, une plateforme...
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Parcours de (auto)formation m@gistère : web et médias sociaux
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Fiche pratique ENSSIB - Choisir des outils de veille professionnelle
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Fiche pratique ENSSIB - Connaître la presse professionnelle française pour les sciences de l’information, la documentation et les bibliothèques
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Autonomie et initiative : comment le professeur documentaliste peut-il accompagner les élèves ?
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Les professeurs documentalistes et les apprentissages info-documentaires
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Lettre TIC’Edu Documentation n°38
Aspects juridiques
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Droit et fonction documentaire
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Culture numérique de l’enseignant : droits et obligations
Brèves et lettres des inspecteurs
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Lettre de rentrée Pôle EVS 2023-2024
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Lettre de rentrée 2021 du Pôle EVS
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"Mobilisation en faveur du livre et de la lecture" : Faites remonter vos actions !
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« opération "Mon libraire, mon univers »
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« Ensemble pour un pays de lecteurs »
Espaces
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Le 3C au collège Mallarmé de Sens
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Impulser la mutation des établissements scolaires en CCC : favoriser le travail de l’élève et l’accès aux ressources documentaires
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La démarche de centre de connaissances et de culture : une préoccupation commune des CPE et des professeurs documentalistes
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Réflexions autour des Centres de Connaissances et de Culture
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Réflexion sur le 3C au lycée Émiland Gauthey
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Le collège Philippe Cousteau en tant que Centre de Connaissances et de Culture
Ressources
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Les professeurs documentalistes sur Réseau Canopé
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Guide d’auto-évaluation de la politique documentaire informationnelle
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Politique documentaire : outils pour le projet pédagogique
Projet documentaire
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Projet de politique documentaire pédagogique et informationnelle (PPDI)
Politique d’acquisition
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Les ressources numériques : faire son choix
Didactique
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Des outils numériques adaptés à la différenciation pédagogique
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TEST DIAGNOSTIC A L’ENTREE EN SECONDE
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Les héros et les dieux grecs
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Didactique : Bibliographie / Webliographie
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La chasse aux intrus
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La didactique de l’information documentation : synthèse de la formation de formateurs animée par Pascal Duplessis : Dijon, 15 et 16 janvier 2009
Citoyenneté
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Citoyenneté
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Culture
Education à l’orientation
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Escape game : métiers scientifiques pour tous !
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Escape Game : Camille Du Gast
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Le jeu des 15 familles : découverte des secteurs d’activités et de leurs métiers
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Mission : orientation
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Créer un portfolio numérique avec Padlet
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Speed dating orientation
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Veille numérique en orientation
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Découverte des métiers à partir de témoignages « vivants »
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Éducation à L’Orientation (EAO)
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Les outils de l’orientation
Education aux médias
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A la Une
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Revue de presse internationale
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Le métier de journaliste pour la presse en ligne
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La liberté de la presse
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Le journal télévisé
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Résultats du sondage sur les pratiques des élèves concernant les blogs, réseaux sociaux et le moteur de recherche Google
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Représentations des élèves de l’internet
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Résultats du sondage sur les pratiques des élèves concernant les blogs, réseaux sociaux et le moteur de recherche Google
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La diversité des quotidiens français, un symbole de la liberté d’expression
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Découverte d’un média en ligne
Histoire des arts
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Créer et organiser sa veille personnelle en histoire des arts en 3e
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Des danses denses en informations !
Liaisons
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Liaison C.D.I. / Bibliothèque universitaire
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Collecter des articles avec Europresse pour préparer la revue de presse de Sciences po
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Initier à la recherche documentaire en CM2
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Vers le supérieur
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Découverte du Collège par les CM2
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Organiser un défi-lecture avec Enjoy my tribu
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Sélection de l’information : liaison troisième-seconde
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Recherche d’information : liaison troisième-seconde
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Boîte à outils du CDI du collège au lycée
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Rallye lecture CM2-6ème
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Le livre audio : un nouveau mode d’accès à la lecture
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Publication du Dictionnaire du livre de jeunesse
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La critique littéraire
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Coups de coeur, parapluies et compagnie
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Rencontre avec une auteur de Noir
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Réalisation de livres objets reliquaires
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Les métiers du livre
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Présentation du portail Esidoc
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La recherche d’information avec internet : la fiabilité des sources d’informations
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Le Barbier de Séville : évolution des représentations iconographiques d’un personnage littéraire au fil des siècles
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Outils et méthodologie pour la prise de notes sur document numérique
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Prise de notes sur document numérique (niveau lycée)
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Les orques
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Des paysans du moyen âge à la pointe de la technologie
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Construire une démarche de veille informationnelle
Accompagnement personnalisé
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Travailler sur les filières d’orientation en AP de seconde
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Maîtriser le logiciel de traitement de texte Open Office
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Aide personnalisée en seconde : réaliser une affiche de prévention sur la consommation d’alcool
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Réflexion sur l’AP au collège : le travail du GDRP 21
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Utiliser les tablettes au CDI
Fiches-outils élèves
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Utiliser des documents en respectant le droit d’auteur
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Infographie facile avec Easel.ly
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Préparer une bibliographie : conseils méthodologiques (TPE...)
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Fiche-outil : compétences info-documentaires / grille d’auto-évaluation TPE 1ère
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Fiches outils : accompagnement personnalisé
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Fiches outils : productions documentaires : diaporama
Veille pédagogique
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Wikipédia peut-elle être un outil pédagogique ?
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Faire une recherche, ça s’apprend
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Wikinotions
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Entretien avec Jean François Rouet
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ID Base : fiches pédagogiques à l’usage des professeurs documentalistes
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Le partage de signets pour la collaboration et l’apprentissage
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Les méthodologies de l’information documentaire
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Apprendre à chercher, chercher pour apprendre
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Cartes heuristiques
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Dossier "identité numérique"
Education aux Médias et à l’Information
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La Journée du Direct 2016, une occasion de débattre sur l’actualité
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TraAM EMI 3ème - de la brève à l’article...
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TraAM EMI 4ème-3ème La critique de film
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TraAM EMI 4ème - portrait journalistique
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Rumeur : Le python de Saint-Florentin
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TraAM EMI 5ème - L’interview
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TraAm EMI 6ème - La Une
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TraAM EMI, Ethique du journaliste : Un projet inter-degré
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Guider les 6ème dans leur « EMI-sphère » informationnelle, médiatique et numérique
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Pour un règlement intérieur 3.0
BCDI
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Effectuer une demande d’assistance à la DANE
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Récupération de notices BCDI (BNF, Onisep, Scéren...)
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Gérer les manuels scolaires avec BCDI
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Fiches BCDI et Esidoc
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Catalogage avec BCDI : Fiches exemples
Esidoc
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Clés en main - Esidoc
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Modérer les avis de lecteurs dans e-sidoc
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Intégrer une présentation Genial.ly dans son portail
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Intégrer une page Facebook dans son portail
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Créer un kiosque presse sur Esidoc
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Modifier les polices de texte dans e-sidoc
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Intégrer une image animée dans son portail
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Créer une équation de recherche dans e-sidoc
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Automatiser les mises à jour de son portail documentaire sur Twitter avec IFTTT
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Intégrer un éditeur de bibliographie dans le portail du CDI
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Mutualisation de notices
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Notices périodique "La Revue de l’infirmière"
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Notices : Drosophile
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Notices : Bourgogne coté livres
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Notices : Muze
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Notices : Actualité et dossier en santé publique
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Notices : Alternative santé
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Notices : le Journal de l’action sociale
Plan de classement
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Plan de classement lycée
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Plan de classement collège
Fiches OuTices
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Indexer des ressources numériques avec Pearltrees
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Tutoriel Padlet
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Twitter comme outil de veille des professeurs documentalistes
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Gérer un CDI à plusieurs : Outils de planification
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Exemples de semainiers
Lecture
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Prix "plaisirs de lire" 2017
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6ème Salon International du Livre de Jeunesse à Dijon
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Le Prix Littéraire de Bourgogne au lycée de Digoin
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Lectures de l’Avent
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Le prix SaYonne’Ara
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Le Prix Littéraire des apprentis et lycéens de Bourgogne au Lycée Lamartine
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Littér@tice : portail littérature du groupe DocTICE de l’académie de Besançon
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Contes du monde
Coups de coeur
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Livres de fiction 3ème-2nde
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Coup de coeur : Pour ! ou Contre ! : l’actualité en débat
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Coup de coeur : le chiffroscope : les grandes questions de notre temps en chiffres et en BD
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Coup de coeur : Chico Mendes : Non à la déforestation
Coups de coeur BD
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La presse à la Une
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Protocole d’inspection
Liseuses au CDI
Escape Game : s’approprier le CDI par le jeu
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Internet et le respect de la vie privée, pour un usage responsable d’Internet
Escape Game : Théories du complot
TEST DIAGNOSTIC A L’ENTREE EN SECONDE
Progression des apprentissages documentaires collège
Fiche d’appropriation du CDI
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