Textes officiels
- chevron_rightTextes au BOEN et au JO : année 2010
- chevron_rightTextes au BOEN : année 2002
- chevron_rightTextes au BOEN : année 2003
- chevron_rightTexte au BOEN : juillet 2013 : Compétences spécifiques aux professeurs documentalistes
- chevron_rightTexte au BOEN : avril 2013
- chevron_rightTexte au BOEN : janvier 2013
- chevron_rightTextes au BOEN : février 2013
Culture professionnelle
- chevron_rightLes profs docs de Dijon ont leur compte twitter
- chevron_rightLe gouvernement a lancé Pix, une plateforme...
- chevron_rightParcours de (auto)formation m@gistère : web et médias sociaux
- chevron_rightFiche pratique ENSSIB - Choisir des outils de veille professionnelle
- chevron_rightFiche pratique ENSSIB - Connaître la presse professionnelle française pour les sciences de l’information, la documentation et les bibliothèques
- chevron_rightAutonomie et initiative : comment le professeur documentaliste peut-il accompagner les élèves ?
- chevron_rightLes professeurs documentalistes et les apprentissages info-documentaires
- chevron_rightLettre TIC’Edu Documentation n°38
Espaces
- chevron_rightLe 3C au collège Mallarmé de Sens
- chevron_rightImpulser la mutation des établissements scolaires en CCC : favoriser le travail de l’élève et l’accès aux ressources documentaires
- chevron_rightLa démarche de centre de connaissances et de culture : une préoccupation commune des CPE et des professeurs documentalistes
- chevron_rightRéflexions autour des Centres de Connaissances et de Culture
- chevron_rightRéflexion sur le 3C au lycée Émiland Gauthey
- chevron_rightLe collège Philippe Cousteau en tant que Centre de Connaissances et de Culture
Didactique
- chevron_rightDes outils numériques adaptés à la différenciation pédagogique
- chevron_rightTEST DIAGNOSTIC A L’ENTREE EN SECONDE
- chevron_rightLes héros et les dieux grecs
- chevron_rightDidactique : Bibliographie / Webliographie
- chevron_rightLa chasse aux intrus
- chevron_rightLa didactique de l’information documentation : synthèse de la formation de formateurs animée par Pascal Duplessis : Dijon, 15 et 16 janvier 2009
Education à l’orientation
- chevron_rightEscape game : métiers scientifiques pour tous !
- chevron_rightEscape Game : Camille Du Gast
- chevron_rightLe jeu des 15 familles : découverte des secteurs d’activités et de leurs métiers
- chevron_rightMission : orientation
- chevron_rightCréer un portfolio numérique avec Padlet
- chevron_rightSpeed dating orientation
- chevron_rightVeille numérique en orientation
- chevron_rightDécouverte des métiers à partir de témoignages « vivants »
- chevron_rightÉducation à L’Orientation (EAO)
- chevron_rightLes outils de l’orientation
Liaisons
- chevron_rightLiaison C.D.I. / Bibliothèque universitaire
- chevron_rightCollecter des articles avec Europresse pour préparer la revue de presse de Sciences po
- chevron_rightInitier à la recherche documentaire en CM2
- chevron_rightVers le supérieur
- chevron_rightDécouverte du Collège par les CM2
- chevron_rightOrganiser un défi-lecture avec Enjoy my tribu
- chevron_rightSélection de l’information : liaison troisième-seconde
- chevron_rightRecherche d’information : liaison troisième-seconde
- chevron_rightBoîte à outils du CDI du collège au lycée
- chevron_rightRallye lecture CM2-6ème
Lecture - Ecriture
- chevron_rightLe livre audio : un nouveau mode d’accès à la lecture
- chevron_rightPublication du Dictionnaire du livre de jeunesse
- chevron_rightLa critique littéraire
- chevron_rightCoups de coeur, parapluies et compagnie
- chevron_rightRencontre avec une auteur de Noir
- chevron_rightRéalisation de livres objets reliquaires
- chevron_rightBiblioblog
- chevron_rightCollégiens et écrivains
- chevron_rightLes métiers du livre
Maîtrise de l’information
- chevron_rightB2I : rôle et place du professeur documentaliste : travaux du groupe in situ 71-Sud 2007-1008
- chevron_rightPour des élèves de 3e cybercitoyens
- chevron_rightMettre en place une veille d’actualités avec Pearltrees
- chevron_right« Tout n’est pas toujours vrai sur internet ! »
- chevron_rightNet - citoyenneté
- chevron_right« Hoax-a » m’énerve ces cyber-rumeurs !
- chevron_rightL’invention de la photographie
- chevron_rightUtiliser un dictionnaire et une encyclopédie en ligne
- chevron_rightAutobiographie en 3ème
- chevron_rightLa mythologie d’hier à aujourd’hui
Accompagnement personnalisé
- chevron_rightTravailler sur les filières d’orientation en AP de seconde
- chevron_rightMaîtriser le logiciel de traitement de texte Open Office
- chevron_rightAide personnalisée en seconde : réaliser une affiche de prévention sur la consommation d’alcool
- chevron_rightRéflexion sur l’AP au collège : le travail du GDRP 21
- chevron_rightUtiliser les tablettes au CDI
Fiches-outils élèves
- chevron_rightUtiliser des documents en respectant le droit d’auteur
- chevron_rightInfographie facile avec Easel.ly
- chevron_rightPréparer une bibliographie : conseils méthodologiques (TPE...)
- chevron_rightFiche-outil : compétences info-documentaires / grille d’auto-évaluation TPE 1ère
- chevron_rightFiches outils : accompagnement personnalisé
- chevron_rightFiches outils : recherche d’informations
- chevron_rightFiches outils : productions documentaires panneau d’exposition /affiche
- chevron_rightFiches outils : productions documentaires : diaporama
Veille pédagogique
- chevron_rightWikipédia peut-elle être un outil pédagogique ?
- chevron_rightFaire une recherche, ça s’apprend
- chevron_rightWikinotions
- chevron_rightEntretien avec Jean François Rouet
- chevron_rightID Base : fiches pédagogiques à l’usage des professeurs documentalistes
- chevron_rightLe partage de signets pour la collaboration et l’apprentissage
- chevron_right Les méthodologies de l’information documentaire
- chevron_rightApprendre à chercher, chercher pour apprendre
- chevron_rightCartes heuristiques
- chevron_rightDossier "identité numérique"
Esidoc
- subdirectory_arrow_rightClés en main - Esidoc
- chevron_rightCréer un carrousel personnalisé
- chevron_rightCréer une sélection thématique dans le corps de la page à partir d’un panier de notices enregistré
- chevron_rightAffiner la recherche élève par niveau scolaire en créant un panier de notices
- chevron_rightSuggestion d’organisation du portail Esidoc
- chevron_rightPortails E-sidoc et bases BCDI en ligne
- chevron_rightE-sidoc Yonne
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Mutualisation de notices
- chevron_rightNotices périodique "La Revue de l’infirmière"
- chevron_rightNotices : Drosophile
- chevron_rightNotices : Bourgogne coté livres
- chevron_rightNotices : Muze
- chevron_rightNotices : Actualité et dossier en santé publique
- chevron_rightNotices : Alternative santé
- chevron_rightNotices : le Journal de l’action sociale
Fiches OuTices
- chevron_rightIndexer des ressources numériques avec Pearltrees
- chevron_rightOrganiser un brainstorming avec GroupZap
- chevron_rightTutoriel Padlet
- chevron_rightCréer des présentations originales avec Emaze
- chevron_rightTutoriel Tagxedo
- chevron_rightTwitter comme outil de veille des professeurs documentalistes
Lecture
- chevron_rightPrix "plaisirs de lire" 2017
- chevron_rightCréer un mur de téléchargement légal
- chevron_right6ème Salon International du Livre de Jeunesse à Dijon
- chevron_rightLe Prix Littéraire de Bourgogne au lycée de Digoin
- chevron_rightLectures de l’Avent
- chevron_rightOrganiser un café littéraire
- chevron_rightLe prix SaYonne’Ara
- chevron_rightLe Prix Littéraire des apprentis et lycéens de Bourgogne au Lycée Lamartine
- chevron_right Littér@tice : portail littérature du groupe DocTICE de l’académie de Besançon
- chevron_rightContes du monde
Coups de coeur
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- chevron_rightCoup de coeur : La revanche de l’ombre rouge
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- chevron_rightCoup de coeur : Le prix de la magie. Tome 1, l’épreuve
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Coups de coeur BD
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Exposition
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Annuaire des professeurs documentalistes
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- chevron_rightLes tableaux de bord qualitatifs des GDRP
5- Prof doc Café
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