Année 2005-2006

Séquence pédagogique proposée par Alexis Pelte, professeur-documentaliste au collège "Les chênes rouges" 71730 Chalon-sur-Saône dans le cadre des travaux du groupe in situ Saône-et-Loire Nord. Thème : Professeurs-documentalistes et B2i

alexis.pelte@ac-dijon.fr

Modalités

Classe/Niveau

• 3ème / Seconde

Discipline impliquée

• Documentation
• SVT

Cadre pédagogique

• Éducation au développement durable

Outils Tice utilisés

• Navigateur
• Traitement de texte

Production attendue

• Fiche de travail remplie

Compétences

Objectifs documentaires et informationnels

• Développer un comportement et des compétences critiques face aux des sites Internet proposés.
• Intégrer l’éducation à l’environnement et au développement durable dans une démarche de recherche documentaire.

Compétences du B2I

Niveau 1 ;

• 1.4 Je sais ouvrir et fermer un dossier (ou répertoire) ;
• 2.1 Je m’assure que les résultats et les documents présentés ou produits par l’ordinateur sont vraisemblables ;
• 3.1 Avec le logiciel de traitement de texte que j’utilise habituellement, je sais ouvrir un document existant, le consulter ou l’imprimer ;
• 3.2 Je saisis et je modifie un texte. Je sais modifier la mise en forme des caractères. Je sais créer plusieurs paragraphes, les aligner. J’utilise les fonctions copier, couper, coller ;
• 4.2 Je sais consulter un cédérom, un dévédérom ou un site internet pour trouver l’information que je recherche.
• 4.3 Je sais copier, coller ou imprimer l’information que j’ai trouvée ;
• 4.4 Lorsque j’ai trouvé une information, je recherche des éléments qui permettent d’en analyser la validité (auteur, date, source…).

Niveau 2 :

• 5.1 Je suis capable d’utiliser les principales fonctions des navigateurs ;
• 5.2 Je suis capable au moyen d’un moteur de recherche, trouver l’adresse d’un site Internet et y accéder, en utilisant, si besoin est, les connecteurs ET et OU ;
• 5.3 Je suis capable de télécharger un fichier ;
• 6.1 Sauvegarder ou chercher une information à un endroit qui m’est indiqué ;
• 6.2 Localiser une information donnée (fichier, adresse électronique, signet) ;
• 6.3 Organiser mon espace de travail en créant des dossiers appropriés, en supprimant les informations inutiles, en copiant ou en déplaçant les informations dans le dossier adapté.

Niveau 3 :

• II. Consulter/Acquérir :
• Sélectionner et modifier des données numériques existant sur la Toile ou dans des bases de données, notamment dans le cadre d’une démarche documentaire ;
• Numériser des données analogiques.
• Prendre en compte les droits de propriété intellectuelle, la source , la validité et la pertinence des données.

Mise en œuvre

• Ordinateurs sur le réseau pédagogique avec gestion de comptes IACA et connexion à Internet ;
• Fiche élève envoyé aux élèves au format RTF dans chacune de leur session à l’aide du logiciel "devoirs" associé à IACA [1]
  • durée : 2 h ;
  • Lieu : CDI ou salle multimédia.

Mots-clés

• développement durable