Année 2009-2010

Séquence pédagogique proposée par Caroline Vernay, professeur-documentaliste, collège Philippe Cousteau (89210 Brienon-sur-Armançon). Caroline Vernay est maintenant en poste au collège Saint-Exupéry à Saint-jean-de-Braye (45)
caroline.vernay@ac-orleans-tours.fr

Modalités

Classe/niveau

• Troisième

Disciplines impliquées

• Documentation
• SVT

Cadre pédagogique

• Séance

Documents fournis à l’élève

• fiche individuelle " trouver des documents »,
• fiche de groupe " faire un exposé »,
• fiches d’évaluation des notions.

• Outils Tice utilisés
• BCDI
• Internet (navigateur et moteurs de recherche)
• Editeur de diaporama.

Production attendue

• Exposé oral avec diaporama

Compétences

Concepts(s) info-documentaires visés (1)

• Auteur
• Droit d’auteur
• Référence bibliographique

Autres notions ou concepts

• Problématique
• Plan

Prérequis

• Utiliser BCDI
• Utiliser un navigateur et un moteur de recherche

Objectifs disciplinaires et/ou transversaux

• Exposer les problèmes et solutions liées à une question du chapitre "Responsabilité humaine en matière de santé et d’environnement »

Objectifs documentaires

• Evaluer – valider l’information
• Identifier une source – citer ses sources
• Prélever l’information
• Questionner le sujet – problématiser
• Rechercher de l’information
• Restituer – communiquer
• Trier – sélectionner les documents

Plus précisément :

• Savoir-faire : formuler une problématique à partir d’un sujet / rechercher dans une base de données informatisée (BCDI) et sélectionner les résultats / rechercher dans un moteur de recherche et sélectionner les résultats / repérer les informations utiles dans plusieurs documents / mettre en ordre les informations : faire un plan / résumer les informations récoltées sur le sujet / inclure des citations / noter les références bibliographiques / faire un diaporama.
• Savoir-être : donner des arguments pour justifier du choix d’un document / relever les sources – identifier l’auteur et l’intention de communication / citer ses sources.

Compétences B2i

• Adopter une attitude responsable (en particulier 2.3 et 2.7)
• S’informer, se documenter (l’ensemble des compétences de ce domaine)

Modalités d’évaluation de l’élève

• Savoirs : fiche d’évaluation finale (carte conceptuelle à compléter et fiche de formulation des notions).
• Savoir-faire et savoir-être : évaluation et guidage individuel à partir de la fiche de recherche individuelle que les élèves remplissent lors des deux premières séances. évaluation et guidage collectif à partir de la fiche de recherche de groupe. évaluation de la prestation orale et du diaporama.
• L’évaluation est à la fois formative tout au long du travail et sommative avec la présentation orale, elle aboutit à la validation (le cas échéant) des items du B2i et à une note commune professeur de SVT / professeur documentaliste.

Mots-clefs

• santé
• diaporama

Exemples de diaporamas à télécharger

• Dons de sang et d’organes
• Transplantation

Notes
(1) Voir Dictionnaires des concepts info-documentaires sur le site SavoirsCDI
http://www.savoirscdi.cndp.fr/index.php?id=432