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Découverte d'un média en ligne
Année scolaire 2008-2009
Séance proposée par le groupe in situ 89 Sud.
Formatrice : daniele.boisson@ac-dijon.fr
Analyse d'un journal télévisé en ligne proposé par Mon Quotidien en y appliquant les règles de questionnement journalistique (qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi).
Modalités
Classe/Niveau
Disciplines impliquées
- Français
- Documentation
- Education civique
Cadre pédagogique
Documents fournis à l'élève
- Fiche de travail (numérique)
Outils Tice utilisés
Ressources numériques utilisées
Production attendue
Compétences
Concepts(s) et notions info-documentaires visés
Prérequis
- Utiliser un navigateur,
- se déplacer efficacement dans un site internet,
- savoir utiliser son ENT
Compétences /Objectifs disciplinaires et/ou transversaux
Compétences /Objectifs documentaires
- Prélever l'information
- Trier - sélectionner les documents
- évaluer – valider l'information
- Identifier une source – citer ses sources
Compétences B2I
- C.1.1 Je sais m'identifier sur un réseau ou un site et mettre fin à cette identification
- C.1.2 Je sais accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail
- C.4.2 Je sais utiliser les fonctions principales d'un logiciel de navigation sur le web (paramétrage, gestion des favoris, gestion des affichages et de l'impression.
- C.4.4 Je sais relever les éléments me permettant de connaître l'origine de l'information (auteur, date, source...)
- C.4.5 Je sais sélectionner des résultats lors d'une recherche (et donner des arguments permettant de justifier mon choix.
Mise en oeuvre
- 2 séances, selon nombre de postes disponibles
;
- 2 heures DE
travail individuel :
- Documentaliste et enseignant
Descriptif
- Lecture des consignes
- Explication d'une rubrique
- Explication du questionnement en réponse aux six questions : quoi, où comment, pourquoi, qui, quand (lien avec le texte explicatif en français)
- Visionnage du JT une première fois
- Récupération des fiches de travail sur l'ENT
- Réponse aux questions.
Bilan
- Les questionnaires remplis par les élèves, mais soucis dans l'ensemble pour trouver l'auteur du journal télévisé.
- Selon la rubrique, difficulté à retrouver le titre de l'article le plus récent.
- Problème de navigation dans le site que les élèves doivent s'approprier afin de mieux l'exploiter
Commentaires
- Séance attrayante pour un premier contact des élèves avec des médias en ligne.
- Une découverte pour les élèves d'un journal télévisé adapté aux collégiens.
- Ne pas tenir compte de la tranche d'âge mentionné par les auteurs du site.
Télécharger la fiche élève au format rtf
Mise en ligne 30 novembre 2009
Mise à jour 18 janvier 2010