Comme l'an dernier, dans chaque département, deux groupes bénéficient de 18 heures de formation. Ces stages font partie du plan académique de formation et ont la particularité de choisir leurs thèmes de travail. En fin d'année leurs productions seront publiées sur ce site.
Formatrice :Delphine Vadrot
Thème retenu : La place du professeur-documentaliste dans la mise en oeuvre du PDMF (Parcours de Découverte des Métiers et des Formations), collaboration avec les PP, la COP..., création de séances et séquences au lycée et au collège, quelles actions pour préparer l'orientation après la 3e"
Production prévue : séances pédagogiques
Formatrices : Florence Duroy Mazière et Arlette Alimondo
Thème retenu : Être auteur sur le Web : l'adolescent et le Web 2, les pratiques adolescentes. Notre rôle de formateur et de régulateur. Questionnement, enquêtes, séquences pédagogiques.
Production prévue : séquences pédagogiques
Formatrice : Stéphanie Bathie
Thème retenu : Dans le prolongement du travail engagé par le groupe l'année précédente (création d'un portail Netvibes) avec la création de deux onglets : la presse et l'histoire des arts. Le contenu sera composé de sitographies, de références du fonds documentaire et de propositions d'exploitation pédagogique. Il s'agira d'adapter ce contenu aux besoins des usagers en fonction des établissements.
Formatrice : Sylvie Pichon
Thème retenu : Intégrer les outils du Web 2.0 à nos pratiques pédagogiques à travers la conception de séances (collège et lycée) impliquant leur utilisation PAR les élèves.
Production prévue : séances pédagogiques
Formatrices : Claude Roucher-Sarrazin
Thèmes retenus :
Formatrice : Manuelle Koerper-Berger (et Anne-Catherine Collot d'Escury)
Thème retenu : La notion de service de documentation : quelle définition en donner ? Que recouvre-t-il ? Quelle(s) représentation(s) s'en font les enseignants documentalistes, mais aussi les usagers au sein d'un établissement scolaire ? Quels sont les enjeux de cette évolution du CDI ?
Formatrice : Caroline Vernay
Thème retenu : Repenser le service de documentation selon les besoins des usagers et la place de la documentation numérique.
Pistes de travail :
- quelles ressources mettre à disposition ? (réflexion sur le fonds documentaire existant, les ressources numériques, gratuites ou payantes...),
- quel accès à ces ressources ? (mise en valeur du fonds, portail : quel cahier des charges en collège / en lycée ?)
Formatrice : Danièle Boisson
Thème retenu : Quelle place du CDI et des documentalistes dans le cadre d'un futur ENT. Travail d'étude sur la mise en place ou l'amélioration de blogs, sites, agrégateurs de flux dans les établissements suivant les différents publics concernés (élèves, enseignants, parents). Établir une aide au choix pour les acteurs de l'établissement.
Mise en ligne 20 novembre 2009
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